1. Ikasleak trebatzea euskara komunikazio-tresna bezala erabiltzen.

2. Ikaslea bere ikas-prozesuaz jabetzea, gero eta kontrol handiagoa lortuz.

3. Euskarak eta euskal kulturak eskaintzen duten aberastasuna ezagutu eta balioztatzea.

4. Ikasleak motibatzea bai euskara ikasteko bai erabiltzeko.