Zubiarteko 3. argazki lehiaketako irabazleak

Pilar Vitaller eta Maite Markotegi izan dira 3. edizio honen irabazleak, “ex aequo”, irabazlea aukeratzeko botaketan berdinketa suertatu zelakoz. Sari banaketa heldu den maiatzaren 28an izanen da euskaltegian bertan. Hona hemen saritutako bi argazkiak.

Egilea: Pilar vitaller.Argazkia: “Aita eta alaba Sehaska kanta ikasten”

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Egilea: Maite Markotegi. Argazkia: “Elkarlana”

Elkarlana1

Zubiarte Euskaltegiko Argazki lehiaketa

Argazki lehiaketa bat antolatu da Euskararen Astearen barrruan. Saria: urte osoko matrikula bat musutruk

2013ko kartela

ARGAZKI LEHIAKETA

Gaia: Zer da zuretzat euskara ikastea?

Parte hartzaileak: Zubiarte Euskaltegiko guztiok

Aurkezteko epea: 2013ko maiatzaren 3 arte.

Argazkiak Euskaltegiko bulegora USB batean ekarri eta bertan deskargatuko dira. Arratsaldekoek bulegoan dagoen irakasleari eman deskargatzeko edo posta elektronikoaz bidali.

Saria: Euskaltegiko urte osoko matrikula musutruk izanen du.

Zu2arte aldizkariko portadan agertuko da ikasleek gehien bozkatu duten argazkia.

Maiatzaren 10ean, botoak jaso eta zenbatu ondoren, jakinaraziko zaio saridunari.

Euskararen astean” (maiatzaren 6 – 9) Euskaltegiko sarreran erakusgai jarriko dira eta ikastalde guztietako partaide bakoitzak gehien gustatu zaion argazkiari botoa behin bakarrik eman ahal izanen dio.

Baldintzak: Argazkiak kamera digitalez egingo dira eta ezaugarri hauei adi:

  • Bereizmena: gutxienez 5 megapixel

  • Lan originalak aurkeztu.

  • Parte hartzaile bakoitzak gehienez bi argazki aurkez ditzake.

  • Argazkiek izenburua izanen dute.

  • Argazkiarekin batera dokumentu batean (gutunazal batean) argazkiaren titulu berarekin idatziko dituzte: Izenburua, izen-abizenak, maila, taldea eta irakaslea, helbide elektronikoa eta telefonoa.

  • Argazkiak Euskaltegiko bulegora USB batean ekarri eta bertan deskargatuko dira. 

  • Arratsaldekook bulegoan dagoen irakasleari emanen dio USBa deskargatzeko, edo, bestela, internetez bidali “zub.idazkaritza@educacion.navarra.es“.

ANIMO ETA DENOK PARTE HARTU!!!!!!!!!!!!!

2013ko apiril/maiatza

 

 

Martxoaren 18an Zubiarte Euskaltegia 18.KORRIKAra

 Sin título-1

ZUBIARTE EUSKALTEGIko ikasle eta irakasleek korrika eginen dute hemen:

KM:  916

Eguna: 2013-03-18  (astelehenarekin)

Ordua:  10:52

Tokia: VERGALIJO –  irteeran.

Anima zaitez KORRIKA egitera!!!!

Euskaltegitik autoetan aterako gara, goizeko 9:15ean.

Batzuk 12:30erako itzuliko dira, beste batzuk beranduago itzuliko dira.


Ikusi mapa handiagoa

Euskaltegiko Neguko Festa

Joan den ostegunean, 2012ko abenduaren 20an, Zubiarte Euskaltegiko Neguko Festa ospatu zen. Sekulako giroa sortu zen egun osoan zehar euskaltegian. Hona hemen argazki batzuk eta bideo bat horren lekuko. Gustatu bazaizu, zabaldu informazio hau  zure lagunen artean, Facebook.,Twitter, eta abar.

 

YouTube Preview Image

Bideoiturria: Xagra “Euskaltegiko Neguko Festa” irakurtzen jarraitu

Prueba de acceso

(euskaraz)

¿Qué es?
La prueba de acceso deben hacerla los alumnos antes de matricularse. Es una breve evaluación inicial. Por medio de ella se decide en qué nivel se matriculará el alumno (A1, A2, B1, B2 y C1).

¿Cuándo se hace?
Al inicio de cada curso; en el mismo día en que se hace la matrícula, un poco antes de formalizarla. Se realiza en 5 o 10 minutos.

¿Quién tiene que hacerla?
Todos los alumnos. No obstante, si han estado el curso precedente estudiando en el euskaltegi, o traen algún certificado de nivel de otro euskaltegi, o si van a matricularse en el nivel inicial (A1), no tienen que hacer este trámite.

¿Cómo es?
El alumno explicará de forma oral: dónde (en la escuela, en casa, en el euskaltegi, en la calle, por su cuenta,…) cuándo (hace cuántos años, cómo lo ha mantenido…) y cómo (barnetegi, cuántas horas a la semana…) ha aprendido euskera, así como qué intenciones tiene para el curso en el que va a apuntarse. Esta parte puede hacerse en castellano. Después, si el profesor lo considera necesario, el alumno realizará algún ejercicio: resumen oral o escrito de algún texto corto, hablar de algún tema…

¿Para qué sirve?
El objetivo de esta prueba es situar al alumno en un grupo correspondiente a su nivel; no se expide ningún tipo de certificado de la misma. Además al ser una primera valoración, una vez empezado el curso, durante la primera semana, el profesor del grupo valorará si el alumno tiene o no nivel para estar en el mismo; de no ser así tendrá que cambiar de grupo.

Calendario 2012-2013 Egutegia

 

 

egun ez lektiboak / días no lectivos
Mailako probak / pruebas de nivel
Ikastaroen hasiera eta bukaerak / comienzo y final de cursos
Matrikula egunak / días de matrícula
2012-2013
Iraila IX Urria X





1 2 1 2 3 4 5 6 7
3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14
10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21
17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28
24 25 26 27 28 29 30 29 30 31









Azaroa XI Abendua XII
1 2 3 4




1 2
5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
19 20 21 22 23 24 25
17 18 19 20 21 22 23
26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30
31





Urtarrila I Otsaila II

1 2 3 4 5 6



1 2 3
7 8 9 10 11 12 13
4 5 6 7 8 9 10
14 15 16 17 18 19 20
11 12 13 14 15 16 17
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
28 29 30 31


25 26 27 28
Martxoa III Apirila IV




1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10
8 9 10 11 12 13 14
11 12 13 14 15 16 17
15 16 17 18 19 20 21
18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28
25 26 27 28 29 30 31 29 30




Maiatza V Ekaina VI


1 2 3 4 5




1 2
6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
27 28 29 30 31

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Niveles

(euskaraz)

En el euskaltegi Zubiarte impartimos 5 niveles, correspondientes al Marco Europeo

  • Nivel A1

Es capaz de comprender y utilizar palabras y textos constituidos por locuciones utilizadas frecuentemente en la vida cotidiana y también de formar frases sencillas para satisfacer las necesidades inmediatas. Sabe presentarse a sí mismo y a los demás, y sabe dar y solicitar información personal básica sobre su dirección, objetos y personas conocidas. Puede mantener relaciones superficiales, sobre todo en la estructura de pregunta-respuesta, si el interlocutor le habla despacio y claramente y está dispuesto a ayudarle.

  • Nivel A2

Es capaz de comprender textos constituidos por frases y locuciones relacionadas con vivencias cercanas a su vida cotidiana, si el interlocutor está dispuesto a ayudarle: información básica sobre sí mismo y sobre su familia, las compras, los lugares de interés, las profesiones, etc. Al llevar a cabo tareas sencillas y habituales, sabe comunicarse solamente si el intercambio de información referente a temas conocidos y cotidianos es sencillo y directo. Puede comprender y escribir narraciones y descripciones sencillas sobre su pasado y su entorno, y sabe expresar sus necesidades inmediatas. Suele tener dificultades para comprender las ideas principales de textos más extensos.

  • Nivel B1

Es capaz de comprender las ideas principales de los textos creados en euskera estándar y no complicados, si dichos textos tratan temas conocidos, se producen en contextos cotidianos y conocidos, sobre todo en las relaciones personales y en el tiempo de ocio. Sabe adaptarse bien en la mayoría de los lugares en los que se habla euskera, en relaciones sencillas. Puede formar textos sencillos y coherentes sobre temas conocidos y de interés personal. Puede dar a conocer experiencias, sucesos, deseos e intenciones, y, asimismo, puede argumentar brevemente sus opiniones y exponer sus intenciones. Sin embargo, tiene dificultades fuera de su contexto cercano. Por otra parte, tiene limitaciones para ser preciso y en cuanto al registro. Comete muchos errores lingüísticos, tiene un léxico limitado y le falta fluidez.

  • Nivel B2

Es capaz de comprender y de expresar, tanto oralmente como por escrito, conversaciones, narraciones, descripciones, instrucciones y exposiciones breves sobre temas y situaciones cotidianas y conocidas. Puede hablar con cualquier vascohablante con bastante fluidez y naturalidad, de modo que ninguno de los interlocutores debe realizar grandes esfuerzos para entenderse mutuamente. En las relaciones sociales es capaz de comprender las ideas principales y las ideas explícitas secundarias de textos complejos sobre temas tanto concretos como abstractos. En textos de su especialidad también comprende los detalles. Puede crear textos claros y pormenorizados sobre temas variados, y asimismo es capaz de defender un punto de vista determinado sobre temas generales, dando argumentos a favor y en contra de cada opción. En cualquier caso, suele tener dificultades para captar detalles y expresarlos, sobre todo en temas sociales que no le son familiares. Suele tener carencias en la corrección y limitaciones en la fluidez.

  • Nivel C1

Es capaz de comprender, sin esfuerzo, conversaciones extensas y charlas vivaces, aunque no estén muy claramente estructuradas o las relaciones de cohesión no sean muy explícitas, así como programas televisivos y películas. Comprende textos que relatan sucesos, películas y textos literarios, y puede diferenciar los registros. Puede leer artículos especializados e informaciones técnicas extensas, aun no siendo de su especialidad. Con todo, a veces el léxico puede ser un obstáculo. Habla con naturalidad y fluidez, sin detenerse demasiado a pensar qué locución requiere. En las relaciones sociales o profesionales, sabe utilizar la lengua de un modo flexible y eficaz, expresar detalladamente ideas y opiniones, y relacionarlas hábilmente con las de sus interlocutores. Además, puede mostrar sentido del humor utilizando juegos de palabras. Es capaz de realizar exposiciones claras y detalladas, tanto oralmente como por escrito, sobre temas complejos, integrando otros temas relacionados, desarrollando algunos puntos, y finalizando adecuadamente la conversación. Asimismo, es capaz de crear textos claros y bien estructurados expresando extensamente su punto de vista. Sabe desarrollar la mayoría de los temas en cartas, redacciones o informes, resaltando los puntos más importantes, de un modo flexible y eficaz. Utiliza un registro adaptado al receptor.

 

Oferta curso completo

OFERTA CURSO COMPLETO                                                                           (euskaraz)

1er cuatrimestre: del 17 de septiembre al 31 de enero

2º cuatrimestre: del 6 de febrero al 11 de junio

MATRÍCULA  3, 4, 5, 6 7, 10, 11 de septiembre

Niveles A1 – A2 – B1 – B2
De lunes a jueves9:15 – 11:45 / 17:00 – 19:30 / 19:30 – 21:30
Txandaka
9:15 – 11:45 / 17:00 – 19:30 posibilidad horario de mañana o tarde
Grupos externos (apymas…) A1 – A2 – B1

15:00 – 16:30 6 horas a la semanalunes, martes, jueves y viernes.
Autoikaskuntza A1 – A2 – B1 – B2 – C1
4 horas on-line + 2 ó 4 horas conversación.Imprescindible conexión a Internet
Cursos de conversación B2 – C1 09:30 – 11:30  miércoles o viernes19:00 – 21:00  miércoles
C1 – EGAmodalidad mixta: 6 horas presenciales y 4 horas on-line 09:30 – 12:30 lunes y miercoles / martes y jueves
17:30 – 20:30 lunes y miercoles / martes y jueves